2018七年級下冊語文暑假作業(yè)答案蘇教版 TXT版暑假作業(yè)答案

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2018七年級下冊語文暑假作業(yè)答案預(yù)覽

【篇一】

1.“光禿禿”或“不長草木”2.⑥3.⑤段與⑥段之間

4.寓情于景5.(山峰)、(電線桿)(太陽)(陽光))、(大地)，對比

6.遮抹一切。使人頹唐闌珊。

7.例如：第②段，通過寫黑暗中的燈火，抒發(fā)了不滿現(xiàn)實、向往光明的感情;

第⑥段，通過寫寧要寒風(fēng)和冰雪，抒發(fā)了不愿頹唐，渴望奮斗的感情;

第⑦段，通過寫紅鯉魚的跳躍，抒發(fā)了不堪沉悶，要奮起抗?fàn)幍母星椤?/p>

8.1、隨風(fēng)直到夜郎西。2、何當(dāng)共剪西窗燭3、一曲新詞酒一杯4、夜泊秦淮近酒家

5、聞道龍標(biāo)過五溪6、無可奈何花落去7、則是不信;則是無禮

【篇二】

二、1、B2、無3、B4、D5、A

三、《山中雜詩》吳均山際見來煙，竹中窺落日。鳥向檐上飛，云從窗里出。

《竹里館》王維獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。

【篇三】

1、(1)春季：葦芽躥高，綻開一片兩片葉子

(2)夏季：葦葉三片四片地展開

(3)秋季：頂上的穗子由綠至黃繼而變白

2、①用葦葉、柳條可以做成“樂器”吹奏;

②假日葦塘邊勞動的快樂;

③神秘的“呱呱迪”的叫聲和它的窩;

④有可供解饞的野草;

⑤從葦塘花花草草的變化中欣賞自然之樂。

3、挑逗、招惹的意思。這一動詞準(zhǔn)確傳神地寫出了大人們被我們的歡樂與希望所感染(吸引)的情狀。

4、A句：運用比喻、擬人修辭手法。生動形象地表現(xiàn)出葦芽的尖銳之態(tài)，突出其生命力之強。

B句：運用擬人的修辭手法。生動形象地寫出一些花兒在春天競相開放之態(tài)，凸顯出春天的美麗和給人的愉悅之情。

5、要尋找葦塘，只能在記憶中尋找，因為隨著時間的發(fā)展它已經(jīng)消失在了高高低低的屋舍下了;表達(dá)了因葦塘的消失而產(chǎn)生的惋惜和懷念之情。

啟示：圍繞“自然之樂”或“童心”談均可。

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【篇四】

二、1、B2、C3、B

4、巍峨的高山挺立著身姿，那是在教我們高遠(yuǎn);忙碌的蜜蜂采擷著花蜜，那是在教我們勤勞。5、略

三、古詩默寫：

《峨眉山月歌》峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州

《春夜洛城聞笛》誰家玉笛暗飛聲?散入東風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情?

文學(xué)作品閱讀：

1、浮躁猝不及防諦聽靜謐

2、從冬天開始孕育，來得緩慢。標(biāo)志:：小草發(fā)芽、楊柳吐絮、春燕南飛、春江水暖等。

3、(1)秋天有鈷藍(lán)的天空。(2)有人畫的菊花。(3)有溫情的聲音。(4)還可以剝蟹煮酒。

4、“抿”字活畫了舍不得大口喝，只是品嘗地呷一小口的情狀?！巴隆弊謱懗隽撕冗M菊花茶之后呼出一口

氣的無比愜意之感。“染”更寫出了菊花與自己的呼吸都揉和在一起的溫馨。這幾個詞稱贊喝菊花茶時的忘我情態(tài)。

5、總結(jié)上文，以生動地比喻形象地表現(xiàn)了秋天的偉大母親般的胸懷，贊美了秋天對人類的無私奉獻。

【篇五】

一(略)

二、1、A2、C

3、白色是天真，純潔無暇;藍(lán)色是寧靜，深沉幽雅(或者：黑色是沉重，冷漠無聲;

紫色是神秘，深邃悠遠(yuǎn))

四、默寫：

《逢入京使》岑參故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安。

《滁州西澗》韋應(yīng)物獨憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。

知識卡片：1.瑯瑯上口口聲聲2.瑯瑯上口或朗朗上口3.瑯瑯上口4.瑯瑯上口或朗朗上口

語文的重要性

1.語文學(xué)不好影響其他學(xué)科

學(xué)語文最重要的是培養(yǎng)閱讀能力，閱讀能力對孩子的學(xué)習(xí)和生活有多重要?

一位參加高考閱卷的老師感慨道，當(dāng)前的政治主觀題可以當(dāng)閱讀理解題做了，閱讀能力強的孩子很占優(yōu)勢。

換句話說，閱讀不好的孩子不僅語文拿不了高分，政治、歷史，甚至需要讀懂題意的數(shù)學(xué)等理科科目成績也會受影響。

2.閱讀能力強的孩子，學(xué)習(xí)更輕松

對閱讀能力強的孩子，只要在關(guān)鍵時候稍加點撥，他的分?jǐn)?shù)就突飛猛進，最后考的分?jǐn)?shù)甚至比一直看似勤奮的孩子更高，因為孩子的學(xué)習(xí)能力已經(jīng)很高。

3.閱讀能力強的孩子，未來更容易脫穎而出

喜歡閱讀的孩子，詞匯量更豐富，擁有更好的解決問題的能力，情商也會更高。

原由很簡單，從心理學(xué)角度講，人是用語言思維的動物，語言越清晰，思維就越清晰;而且喜愛閱讀的人，在分析問題、陳述問題和學(xué)習(xí)知識的時候，往往比從不讀書的人快得多。